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　　從“小動物系列”“小公主系列”的可愛夢幻萌化孩子們的心，到“學(xué)系列”“樂系列”的活潑靈動給孩子們滿滿的少年風(fēng)。成立多年來，BANDZ班隊(duì)長一直都在用自己的方式，為孩子們打造高品質(zhì)、有樂趣的童鞋。

　　
　　班隊(duì)長童鞋是專為校園兒童設(shè)計(jì)的，而班隊(duì)長打造“學(xué)系列”的主要目的是聚焦校園，將教育元素與產(chǎn)品相結(jié)合，充分融合到孩子們的學(xué)習(xí)場景中去，激發(fā)孩子們的想象力和對學(xué)習(xí)的熱情。其中，英母款一經(jīng)推出，便成了學(xué)系列的“人氣王”。

　　
　　鞋子采用進(jìn)口材料，外層采用優(yōu)質(zhì)的牛頭皮層面料可謂是“會呼吸的面料”，綿軟內(nèi)里舒適包裹，不束腳，質(zhì)感滿滿。Ortholite材質(zhì)的記憶鞋墊輕便耐磨，擁有大量密集排氣孔，減震分壓，而且回彈能力強(qiáng)。物理控溫讓寶寶的腳掌透氣干爽，遠(yuǎn)離悶?zāi)_。

　　
　　英母款舒適簡約，對于活潑好動的兒童來說自由度十分高。而舒適自由的體驗(yàn)源于BANDZ班隊(duì)長對高品質(zhì)的專注，從面料的挑選到鞋子的設(shè)計(jì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都“大有文章”。

　　
　　除了材料和工藝上的用心，BANDZ班隊(duì)長英母款對字母的運(yùn)用讓這款鞋子造型多變和富有內(nèi)涵，這也正是這款“英母鞋”名字來源。

　　
　　26個(gè)字母分開運(yùn)用，大寫設(shè)計(jì)在鞋底外側(cè)，小寫設(shè)計(jì)在鞋底。大寫字母以浮雕的形式環(huán)繞在鞋周，小寫則刻印在鞋底，起伏紋路別致而且具有防滑作用，酷炫之感躍然于腳下，瞬間感覺整個(gè)人走路都帶風(fēng)了。

　　
　　低幫板鞋幾乎是每個(gè)運(yùn)動品牌必出的款式，而追求這種紋路設(shè)計(jì)潮流的，也不止BANDZ班隊(duì)長一家。

　　
　　阿迪達(dá)斯STAN SMITH經(jīng)典運(yùn)動鞋系列中，采用的也是這種紋路鞋底，但阿迪達(dá)斯風(fēng)格一向簡約，鞋面多為大面積的純色，簡約卻不大適合兒童，畢竟是大人鞋的衍生，難免缺少了些繽紛的色彩以及童趣的元素。

　　
　　BANDZ班隊(duì)長認(rèn)為，除了純凈，孩子們的世界應(yīng)該是是更加豐富多彩、五彩斑斕的，因此，設(shè)計(jì)師在色彩搭配上薈萃潮流元素，鞋面采用質(zhì)感純色，側(cè)身的logo采用與鞋面形成大幅反差的深色十分醒目，鞋底以童真代表色的彩虹色陪襯，踩在腳下時(shí)不會影響鞋面的主調(diào)，露出來時(shí)又顯得個(gè)性十足、潮酷不凡。

　　
　　作為童鞋界“國潮”的一匹“黑馬”，BANDZ班隊(duì)長在國際潮流與本土文化的結(jié)合這方面一直是“拿捏得死死的”。英母款上面的字母設(shè)計(jì)配使得鞋子更具國際潮流時(shí)尚，而部分鞋身上的logo實(shí)際上是刺繡的形式，中國文化的內(nèi)涵一下就提升上來了，同時(shí)也展現(xiàn)了國人的強(qiáng)大的文化自信。

　　
　　BANDZ班隊(duì)長的初衷，就是以兒童為本，讓更多的兒童穿上更潮流、更舒適的產(chǎn)品。“國潮”的火熱證明，未來的潮流或許不只是外表造型上的別致，文化元素的融合也會受到部分人的獨(dú)特青睞，BANDZ班隊(duì)長將緊跟潮流的發(fā)展方向，細(xì)察消費(fèi)者的愛好興趣，設(shè)計(jì)出更多安全健康、潮酷時(shí)尚的童鞋。