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　　為什么同樣是面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)或失意，有些孩子會(huì)很快繳械投降，而有些孩子不會(huì)被擊敗，沉著應(yīng)戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇呢?生活中難免會(huì)遇到坎坷，父母要教給孩子勇氣面對(duì)這個(gè)充滿未知的世界，告訴孩子：輸?shù)闷鸩拍苴A得了。

　　孩子在成長(zhǎng)過程中總會(huì)碰到困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)他們會(huì)成功，但更多的時(shí)候他們會(huì)失敗。一些孩子會(huì)因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)兒挫折，一點(diǎn)兒批評(píng)，就會(huì)變得萎靡不振，失去自信。父母一定要從小加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，培養(yǎng) “挫折忍受力”，教會(huì)孩子有強(qiáng)大的內(nèi)心，以正確的態(tài)度和方法面對(duì)生活中的挫折。對(duì)于那些剛毅、天生不愿服輸?shù)暮⒆樱覀儜?yīng)該慢慢地向他們強(qiáng)調(diào)：“輸贏并不是最重要的，不要太在意***的結(jié)果，重要的是自己享受這個(gè)過程。世界上沒有常勝將軍，只要自己覺得努力了，對(duì)得起自己的心就可以?！?/p>

　　孩子“輸不起”的根源：

　　◎個(gè)性所致

　　每個(gè)人的性格不同，因此，面對(duì)挫折時(shí)的反應(yīng)也會(huì)有所不同。有些孩子比較外向、做事大大咧咧、豪放、不拘小節(jié)，因此在遭遇挫折時(shí)，他們更容易面對(duì)。而有些敏感、焦慮、對(duì)人對(duì)己要求非常高、追求完美的孩子則不同，他們一旦出了點(diǎn)兒差錯(cuò)，不是怨天尤人，就是變得非常焦慮、憤怒或者不高興。

　　◎過多的表揚(yáng)

　　現(xiàn)今社會(huì)，贊揚(yáng)、激勵(lì)孩子漸漸成為教育孩子的核心理念。孩子們稍有一點(diǎn)兒成績(jī)，父母就大加表揚(yáng)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力：“你真棒!”“你真聰明!”這樣的做法確實(shí)在一定程度能起到不挫傷孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心的作用。但也正因?yàn)槭率乱员頁P(yáng)為主，孩子很少聽到批評(píng)，使得孩子們對(duì)失敗的心理承受能力比較脆弱，稍不如意，就會(huì)被擊垮，心理失衡，無法承受。

　　◎溺愛

　　現(xiàn)在的孩子從小生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，而一旦希望和要求落空時(shí)，他們就感到無比的失落和挫折。

　　讓孩子“輸”得起!培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子的六個(gè)關(guān)鍵：

　　關(guān)鍵一：設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

　　許多父母從小給孩子灌輸這樣一個(gè)觀念：“一分耕耘一分收獲，只要你努力了就一定能行，一定會(huì)有進(jìn)步，一定能考出好成績(jī)?！碑?dāng)然這句話在一定程度上可以起到鼓勵(lì)孩子的作用，但很多時(shí)候，這樣的話語也可解釋為：“如果你不會(huì)做習(xí)題，考試成績(jī)不好，就一定是你不認(rèn)真、不努力的結(jié)果?！焙⒆右坏┛荚嚊]有得到理想的成績(jī)，父母就批評(píng)孩子不用功。

　　這么做，父母完全忽視了每個(gè)孩子在能力上是有差異的。在這種情況之下，父母就是請(qǐng)名師給孩子補(bǔ)課，再督促孩子、逼迫孩子，孩子也不可能達(dá)到父母的要求和目標(biāo)。

　　父母因此很失望，責(zé)罵孩子，甚至體罰孩子。孩子一定會(huì)感到很委屈，覺得自己再努力也白搭。那么既然如此，還不如破罐子破摔好了。其實(shí)，孩子的個(gè)性不同，能力也不同。因此，父母在給孩子設(shè)定目標(biāo)時(shí)，一定要根據(jù)孩子的能力，設(shè)置合乎孩子個(gè)性和特征的目標(biāo)。

　　關(guān)鍵二：賞識(shí)孩子的努力而不是能力

　　因?yàn)椤奥斆鳌倍艿奖頁P(yáng)的孩子，他們把考試失敗看成是自己不聰明、沒有能力的結(jié)果。因此他們不愿嘗試去做有挑戰(zhàn)的事情，而傾向于選擇自己擅長(zhǎng)或者簡(jiǎn)單的事情來避免失敗。碰到他們不能很快解決的事情，常常以“我不擅長(zhǎng)這個(gè)”而很快放手，這些孩子表現(xiàn)出缺乏忍受挫折的能力。與此相反，那些因“努力”而受到表揚(yáng)的孩子更愿意把考試沒有取得好成績(jī)的原因歸結(jié)于自己“不夠努力”。因此，他們也愿意更加努力來接受挑戰(zhàn)。

　　關(guān)鍵三：并非所有人都是贏者

　　勝敗乃兵家常事，人在一生中，不可能事事***?？上У氖牵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，許多父母都害怕孩子失敗，為了不讓孩子 “輸在起跑線上”，我們的父母都變著法子、竭盡全力地鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)***。每個(gè)家長(zhǎng)或者都會(huì)碰到這樣的事情，如果孩子考試考砸了，只要讓他們認(rèn)識(shí)到自己在考試中的差錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，在將來的考試中爭(zhēng)取好成績(jī)就行。

　　關(guān)鍵四：強(qiáng)調(diào)過程而不是結(jié)果

　　在生活中，我們常常以成敗論英雄。如果孩子得了***名，父母就非常高興。但當(dāng)孩子出現(xiàn)了差錯(cuò)，父母就會(huì)毫不顧及孩子的心情，批評(píng)孩子。這樣不僅會(huì)給孩子很多壓力，也會(huì)使沒有取得好成績(jī)的孩子感到很沮喪，特別是當(dāng)他們竭盡全力卻沒有做好的時(shí)候。

　　關(guān)鍵五：借用英雄情結(jié)幫孩子走出困境

　　孩子在成長(zhǎng)過程中，常常會(huì)有自己仰慕的英雄。有時(shí)候，父母苦口婆心說一百句，也比不上偶像隨意間的一句感慨。甚至偶像們什么都不用做，小粉絲們會(huì)主動(dòng)為了追隨偶像而勇敢迎接生活中的挑戰(zhàn)。父母可以借助孩子心目中的榜樣，讓孩子明確自己的不足，幫他們走出成長(zhǎng)過程中的困境。

　　關(guān)鍵六：接受孩子的失敗

　　在一般的情況下，沒有一個(gè)孩子會(huì)故意做出讓父母生氣、失望的事情，也沒有一個(gè)孩子愿意輸。很多時(shí)候，孩子犯錯(cuò)時(shí)，他們的內(nèi)心也很沮喪、很痛苦。因此，面對(duì)孩子失敗，父母不要明里暗里地向孩子表達(dá)自己的不滿“你怎么不像我的孩子，一直出錯(cuò)”或者給孩子提各種“有用的建議”。其實(shí)，父母在給孩子建議或者責(zé)罵孩子不努力之前，首先要設(shè)身處地地想象一下孩子因?yàn)樽鲥e(cuò)事而產(chǎn)生的內(nèi)心掙扎和痛苦。他們可能因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而感到尷尬、羞愧、委屈、沮喪、悲傷、憤怒，也有可能因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而喪失了自尊和自信。因此，父母在告訴孩子自己很生氣或者感到很丟臉之前，要靜下心仔細(xì)想一想：自己要說的話是不是能夠幫助他們?怎樣幫助他們?更重要的是，自己所要說的話將如何幫助孩子調(diào)整情緒，走出困境?